「中３受験生・伴走母」の日記ブログです。
本日もブログを開いて下さり
有難うございます。
伴走母のつもりの私は
娘のテストが迫ってくると、
自己満足と趣味を兼ねてやっていることを
前回のブログに書きました。
今回はその補足です。
・テスト範囲を数枚コピーする
理由：学校に置き忘れて帰ったor紛失時の備え
学校カバン⇔塾カバンの出し入れの手間を省く
気になった時にいつでも範囲を確認できる
・社会＆理科＆漢字で出題されそうな箇所のコピー
教科書などから拡大コピーしトイレの壁と冷蔵庫の表の扉に貼る
理由：何回も目にすることで覚え＆忘れるのを防ぐ
もうすぐテストという認識が強まる
漢字は拡大コピーをすることで
正確な形を認識できる
・定期テストの社会は範囲の教科書のページを全部コピーする
理由：社会の歴史・公民分野をコピーし
覚えたいところをマーカー引いて赤シートを利用し暗記
コピーだと持ち運びも便利
(教科書を持ち歩いて紛失する心配がない)
娘は社会が好きなので
社会の勉強はあまり苦にならないようです。
いつもコピー後はマーカーを引いた箇所を
最初に覚えるのですが、
テスト前には全文を
ほぼ大雑把ですが暗記し終えているようです。
・自主学習ノートをたまにのぞく
理由：間違って書いている語句や漢字、単語がよくあるので
見直すように声を掛けるため
特定の科目に勉強が偏りがちなので
手薄な教科がないかの確認
娘は覚えるために
ノートに字を書いている途中で
なぜか語句や漢字が
変化をしているようです。
変化した語句を覚えて
テストの時に書いていることが
何度かあります。
そのため本人の依頼を受けて
チェックするようになりました。
実際に不正解になった覚え間違い
産業革命 を 産業改命
未然に防げた覚え間違い
ラムサール条約 を ラサムール条約
がありました。
些細なコトばかりですが
あと数点あれば目標点を
クリアできたかもしれないと
テスト後に反省するくらいなら
テスト前にできそうなことは
しておきたいと思うのです。
できそうなことをしても
目標がクリアできなかったなら
それが本人の実力なのだと思えるのでした(笑)。
＊次回に続きます。
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お時間ありましたらお立ち寄り下さいませ。
ichigomiruku900-haha.hatenablog.com
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