「中3受験生・伴走母」の日記ブログです。
本日もブログを開いて下さり
有難うございます。
伴走母のつもりの私は
娘のテストが迫ってくると、
自己満足と趣味を兼ねてやっていることを
前回のブログに書きました。
今回はその補足です。
・テスト範囲を数枚コピーする
理由:学校に置き忘れて帰ったor紛失時の備え
学校カバン⇔塾カバンの出し入れの手間を省く
気になった時にいつでも範囲を確認できる
・社会&理科&漢字で出題されそうな箇所のコピー
教科書などから拡大コピーしトイレの壁と冷蔵庫の表の扉に貼る
理由:何回も目にすることで覚え&忘れるのを防ぐ
もうすぐテストという認識が強まる
漢字は拡大コピーをすることで
正確な形を認識できる
・定期テストの社会は範囲の教科書のページを全部コピーする
理由:社会の歴史・公民分野をコピーし
覚えたいところをマーカー引いて赤シートを利用し暗記
コピーだと持ち運びも便利
(教科書を持ち歩いて紛失する心配がない)
娘は社会が好きなので
社会の勉強はあまり苦にならないようです。
いつもコピー後はマーカーを引いた箇所を
最初に覚えるのですが、
テスト前には全文を
ほぼ大雑把ですが暗記し終えているようです。
・自主学習ノートをたまにのぞく
理由:間違って書いている語句や漢字、単語がよくあるので
見直すように声を掛けるため
特定の科目に勉強が偏りがちなので
手薄な教科がないかの確認
娘は覚えるために
ノートに字を書いている途中で
なぜか語句や漢字が
変化をしているようです。
変化した語句を覚えて
テストの時に書いていることが
何度かあります。
そのため本人の依頼を受けて
チェックするようになりました。
実際に不正解になった覚え間違い
産業革命 を 産業改命
未然に防げた覚え間違い
ラムサール条約 を ラサムール条約
がありました。
些細なコトばかりですが
あと数点あれば目標点を
クリアできたかもしれないと
テスト後に反省するくらいなら
テスト前にできそうなことは
しておきたいと思うのです。
できそうなことをしても
目標がクリアできなかったなら
それが本人の実力なのだと思えるのでした(笑)。
*次回に続きます。
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お時間ありましたらお立ち寄り下さいませ。
ichigomiruku900-haha.hatenablog.com
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