「中３受験生・伴走母の日記」ブログです。
本日もブログを開いて下さり
有難うございます。
娘は幼稚園から〇文式に通っている友達に誘われて
小５の９月に英語と算数の二教科で入会しました。
現在は英語のみで通っていますが、
先月でまる四年が経ちました。
誘ってくれた友達は中学受験を無事に終えて
私立中学へ入学する前に退会しました。
そのため娘は小６の終わりから
一人で通っています。
娘は英語があまり得意でありません。
苦手ではないようですが
好きではありません。
そのため宿題は無理のない枚数にしてもらい
マイペースで通っています。
マイペースながらも
体調不良の時以外は必ず通い
宿題を欠かさず提出しているようです。
スローペースながら進度は進んでいます。
スロースターター×スローペースですが
近頃は長文に知らない単語が
多く含まれるようです。
以前だと初見の単語は数個だったので、
前後の文脈から判断し
判断つかない場合は辞典で調べていた様子でした。
以前は調べるのが数単語だったため
短時間で済んでいましたが、
今は長文の読解よりも多くの単語の意味調べに
時間がかかることに苦戦しているようです。
〇文式は長文に入ってからが
醍醐味のような気がするので
この長文読解を楽しめると良いなと思いました。
塾には授業＆自習室のため
週5，6ペースで通っています。
娘は塾では
〇文式の宿題や単語調べはしないと決めています。
塾へ行く前or帰宅後の30分の隙間時間を利用して
何とかこなしているようです。
”こなしている感”が作業のように思えるのが
少し残念です。
昨日は〇文式の宿題に時間が取られ過ぎて
自習室へ行く時間がいつもより遅くなりました。
このあたりの調整が難しいところです。
〇文式が性格に合う合わないor
個人差もあるかもしれませんが、
宿題が負担に思う時期もあるかもしれないけれど、
娘の場合は通い始めて三年半ほど経った頃から
効果をジワジワと実感しています。
今日まで続けて良かったと思えるようになりました。
テレビのCMで流れているように
「やってて良かった、〇文式」を
我が家では感じています。
最近は意味調べの時に、
調べた英単語の場所に付箋を貼るようになりました。
(下の画像では分かりにくいですが
付箋は約50枚貼ってあります)
過去に英和辞典に付箋を貼ることがなかったので、
理由は分かりませんが
勉強を前向きに捉えて積極的にできている証拠だと
私は好意的に捉えているのでした。
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お時間ありましたらお寄り下さいませ。
ichigomiruku900-haha.hatenablog.com
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拙い内容の日記を
最後まで読んで下さり有難うございます。
※視野の狭い我が家の偏った日記ブログですので、
ご注意下さいませ。
