「中3受験生・伴走母」の日記ブログです。
本日もブログを開いて下さり
有難うございます。
現在、地方の公立中に通う
中3受験生の我が娘が、
中2で塾に入るまでに
学習で取り入れていたことを書きます。
小2から猫型ロボットでお馴染みの
アニメのキャラクターが登場する
通信教材ど〇ゼ〇を小6まで続けました。
このど〇ゼ〇は小6の終了月までの約5年間は
(※詳しくはHP等でお確かめ下さいませ)
毎月提出する確認テストの未提出は一度もなく、
添削後のテストの返却時に同封されるシールを集め
希望の景品と交換しました。
このど〇ゼ〇は学校の教科書の進度に
対応はしていないので
学校の授業の予習&復習や
カラーテスト対策として利用する場合は、
ご家庭の方針やサポートによると思いますが、
もしかしたら少し意向に沿わないかもしれません。
我が家がこのど〇ゼ〇を取り入れた理由は、
・何も習い事をしていなかった
・学習習慣を身に着けるため
・ど〇ゼ〇のキャラクターに馴染みがあった
・教科書対応ではない方が
色々な問題に出会える
・いくつかある通信教材の中で
教材に無駄が少なくシンプル
・国語は作文や漢字の力をつける
問題・課題が多い
・テストを提出したご褒美?に貰える
シールを集めると景品と交換できる
等が理由でした。
このど〇ゼ〇の応用問題やパズルは
工夫された問題が多く
解けなくても良いとされている
チャレンジ問題のようですが、
娘が解けない時は私も挑戦したのですが、
とても苦戦した記憶があります。
ど〇ゼ〇と併用で
通信教材の数〇研も小学校を卒業するまで、
可能な限り先取りで進めました。
こちらも月に一度確認テストを提出し
添削してもらうスタイルです。
景品交換がないので
娘のモチベーションは上がりませんが、
低コストだったので利用しました。
ど〇ゼ〇同様にこちらも毎月、
課題テストの提出ができました。
我が家がこの数〇研を取り入れた理由は、
・ど〇ゼ〇以外に何もしていなかったから
(ど〇ゼ〇と学校の宿題だけでは
少し学習が足りないと考えました)
・学習習慣を身に着けるため
・算数だけは何としても苦手な教科にしたくなかった
・進度の調整が可能で融通がつくシステム
・算数(数学)の1教科のみの利用が可能
・景品等がなくシンプルな教材で低コスト
(※詳しくはHP等やお問い合わせでお確かめ下さいませ)
等が理由です。
この数〇研は、
ガンガン先取りも出来るので
我が家では予習用として利用しましたが、
証明問題や確率・統計の問題はかなり苦戦して、
親子でバトルが何回…何十回もありました。
出来ない時は
何度も同じ教材を取り寄せ(※有料です)、
繰り返し解いたこともありました。
証明は良い問題が多く、
確率は解説がとても分かりやすかったのを
覚えています。
こちらは中高校生の教材もあるので、
そのまま続けることも考えたのですが、
だんだん内容的に難しくなり
私の下手な解説に無理が生じました。
また多少は中学校の学習範囲の
先取りが出来たのにくわえて
小5の秋から近所の〇文式(英・算)に通い始めたため
学校と〇文式の宿題、
ど〇ゼ〇と数〇研で
時間的に余裕がなくなってきたので、
小学校卒業時に残念ながら辞めました。
どちらの通信教材も、
意欲的にできるお子さんでないと
&家庭での声掛けやフォローがないと、
手つかずの教材や未提出のテストが
いつの間にかたまってしまうという
”通信教材あるある”になってしまうので、
多少は親のサポートも必要だと思います。
(※我が家は多少どころではなく
多大なサポートが必要な時もありました)
また親子だからこそ教える&教わる難しさという
お互いが感情的になりやすい
”家庭学習あるある”もありました。
そもそも本人がやりたいと
言ったわけではないのですが
私が「やってみよう」と誘って、
学習習慣を身に着ける一つのツールとして
利用したのがきっかけです。
毎日数ページで
決して多くはない学習量でしたが
我が家は声掛けをして夕飯前に
取り組み何とかやりきれました。
また期限内にテストの提出をする意識が
身についたので、
我が家ではやって良かったと
思っているのでした。
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↓は関連する記事です。
お時間ありましたら、お立ち寄り下さいませ。
ichigomiruku900-haha.hatenablog.com
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